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Ce site est le reflet des travaux de l'Académie Desprez et de leur constante évolution
 

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Etudes musicales Des Orages

2000 Naumann

Poésie, déclamation & musique

2002 Dubos

2002 Raparlier   

2001 Bacilly

Poésie, musique & mise au théâtre

2004 Muzio

Contenu esthétique du programme d'études musicales - page 1/3 05/2002

Le programme d'Études musicales de l'Académie Desprez est consacré à la mise en relation des catégories intellectuelles de l'époque contemporaine avec celles de l'Âge classique (XVIIème et XVIIIème siècles) relatives à la musique selon tous ses aspects. Le champ géographique est l'Europe des Lumières. 

Le premier impératif qui préside à la mise en œuvre de ce programme consiste à replacer la musique "baroque" ou "classique" dans le contexte de sa naissance. Il semble impossible en effet de comprendre cette musique sans avoir fait l'effort de remettre, en préalable à toute intervention, son fonctionnement propre et sa structure spécifique en liaison avec les conditions esthétiques, techniques, sociales, politiques et historiques qui ont conduit à son élaboration.

Une fois cette contextualisation achevée, il convient de la dépasser pour ne garder, de la musique, que l'essence intime. Les parti-pris formels qu'elle renferme, en effet, bien que liés au contexte, ont valeur en soi et renvoient encore à un contenu artistique intemporel, humain et sur-humain. Pour les acteurs contemporains (musiciens et non musiciens) qui interviennent sur les différents projets du programme, la leçon acquise auprès des expressions musicales de l'Âge classique n'a de valeur que dans ce qu'elle peut nourrir nos propres interrogations, nos propres projets. La création musicale contemporaine est ainsi également invitée à venir se nourrir à la source de l'esthétique baroque.

Rémy-Michel Trotier
Mai 2002

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