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Ce site est le reflet des travaux de l'Académie Desprez et de leur constante évolution

Association Française pour le Rayonnement du Théâtre du Château de Drottningholm
et du Musée Suédois du Théâtre

2005-2007
2004
2003
2002
2001
2000
Théâtre du Château de Drottningholm, Foyer Desprez - photo © Académie Desprez Bienvenue sur le site Internet de
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Groupe de Rayonnement

Dernière mise à jour : 21/06/2009

Fondée en 1999, l'Académie Desprez a pour mission de contribuer au rayonnement du Théâtre du Château de Drottningholm et de ses collections. En prenant pour programme intellectuel l’histoire et la pratique du théâtre à Drottningholm, l'Académie Desprez entend développer une approche innovante des arts de la scène grâce à des travaux de recherche et d'application.

Découvrez les pages dédiées à l'Académie Desprez

Le Théâtre du Château de Drottningholm est un lieu rare et unique au monde. Ce chef d’œuvre de l’architecture suédoise est resté intact depuis le XVIIIème siècle. Classés par le World Heritage Committee de l'UNESCO, le théâtre, le château et les jardins alentour sont ainsi reconnus d'importance internationale. Le Théâtre du Château de Drottningholm nous donne accès à des arts et des techniques anciens, que sans lui nous ne connaîtrions que par le livre et par l'image. Ce lieu de mémoire a retrouvé de nos jours une activité de production qui fait de lui un lieu vivant. Cette expérience renouvelle notre propre perception du siècle des Lumières.

Découvrez le Théâtre du Château de Drottningholm et le Musée Suédois du Théâtre

L'Académie Desprez a emprunté son nom à Louis-Jean Desprez, architecte et peintre français du XVIIIème siècle, appelé à Stockholm par le roi Gustave III. Outre de nombreuses réalisations architecturales en Suède, on lui doit le foyer du Théâtre du Château de Drottningholm ainsi que la conception de nombreux décors et costumes de spectacles. En prenant la carrière de Desprez et la variété de son œuvre comme programme, l'Académie Desprez se veut un lieu de rencontre et d'échange pour artistes et amateurs, historiens et praticiens, français et suédois.

Découvrez les pages dédiées à Louis-Jean Desprez

Les programmes de travaux de l’Académie Desprez portent sur l’actualité de l’esthétique du Siècle des Lumières. Les programmes de recherche sont inspirés par Drottningholm, Gustave III et Desprez. Les programmes d’études musicales sont destinés à établir de nouveaux rapports entre théorie et pratique de la musique. Parallèlement à l'activité de recherche, l’expérimentation permet de vérifier les processus créatifs. La compréhension des arts du XVIIIème siècle passe par l'expérience concrète de reconstitution.

Découvrez les programmes de travaux de l'Académie Desprez

Les artistes et artisans qui travaillent au Théâtre du Château de Drottningholm redécouvrent les gestes quotidiens de leurs prédécesseurs ; les membres de l'Académie Desprez - chercheurs, artistes et mécènes - contribuent, par leurs travaux, à questionner, et, par leur pratique, à donner vie à cet héritage précieux.

Découvrez le programme 2005-2007

Gilbert Blin,
Fondateur de l'Académie Desprez

 

Applications

Giovanni Francesco Busenello (1598–1659)
Claudio Monteverdi (1567–1643)

L’incoronazione di Poppea

L’incoronazione di Poppea, BEMF 2009, Production de Gilbert Blin (Photo Caleb Wertenbaker © Académie Desprez)

Du 6 au 14 juin 2009 à Boston
Du 19 au 21 juin 2009 à Great Barrington

Photographies du spectacle

 

Applications

Antonio Ottoboni & Alessandro Scarlatti
La Giuditta

Tournée 2009

La Giuditta - Nice, mars 2008 - photo Académie Desprez

Lieux et dates

 

Théâtre du Château de Drottningholm

Vue du Théâtre du Château de Drottningholm - Photo Académie Desprez

Productions 2009 :

  • Ariodante de Haendel,
    première le 30 mai 2009

  • L’incoronazione di Poppea de Monteverdi,
    première le 25 juillet 2009

  • Orlando de Haendel,
    première le 21 août 2009

Pour en savoir plus

 

Responsables :

       
Rémy-Michel Trotier Camille Tanguy Elisabeth Trubert Christophe Lécuyer
Président Secrétaire Trésorier Webmestre
       

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